Argumentar, oralmente e por escrito...

A turma do 3º/4º ano da prof. Filipa da E.B. 1 Casal da Cavaleira esteve a treinar o texto argumentativo.

1º Procuraram no dicionário o significado de "argumento".

2º A prof. mostrou uma imagem de um pão e pediu aos alunos para lhe darem argumentos para comermos pão.

3º os alunos registaram esses argumentos no quadro.

4º A prof. deu 2 imagens de alimentos a 2 alunos e pediu-lhes que argumentassem oralmente sobre a importância desse alimento.

5º Os outros colegas, à medida que ficavam convencidos da importância desse alimento, levantavam-se e ficavam ao lado do colega que estava a argumentar.

6º Quando todos os colegas tomavam uma posição, verificava-se qual o alimento com mais adeptos.

Fizemos este jogo várias vezes... E depois...

7º Dividiu-se a turma em pares e cada par recebeu a imagem de um alimento.

8º A pares, elaboraram um pequeno texto argumentativo sobre a importância desse alimento.

9º No final, leram os textos à turma.

Nem calculam os argumentos que os alunos apresentaram...Conseguiram convencer-nos!!!

Brincar com palavras parideiras

A turma do 3º ano da Prof. Sofia Padrão, da E. B. 1 Casal da Cavaleira, realizou uma actividade muito interessante com palavras parideiras, ou seja palavras que permitam encontrar novas palavras.

1º A professora começou por mostrar o exemplo com a palavra "Anáfora" partindo desta palavra podemos encontrar as palavras: "fora", "Ana" e "ora".

2º A turma foi dividida em grupos de quatro alunos e cada grupo encontrou o maior nº de palavras escondidas nas quatro palavras que tinham para trabalhar. Não era permitiso separar letras ou alterar a ordem das letras.

3º Os alunos registaram as "palavras filhas" numa grelha e apresentaram-nas aos colegas.

4º Cada palavra encontrada valia um ponto para encontrarem a equipa vencedora.

Numa 2ª sessão os alunos brincaram com as letras de cada palavra.

1º Em grupos, receberam as palavras, recortaram cada letra das palavras e formaram novas palavras.

2º Registaram numa grelha e apresentaram à turma.

Desta vez, surgiram muitas, muitas palavras...

Foram uns verdadeiros observadores de palavras, muito bem detectives!!!

A História Partilhada da E.B. 1/JI Casal da Cavaleira

Na semana da leitura, de 19 a 23 de Abril de 2010, todas as turmas da E. B. 1/JI Casal da Cavaleira participaram numa história partilhada.
A história começou nas salas de Jardim de Infância e terminou no 4º ano.

No final, a história foi lida em todas as salas e cada turma sugeriu um título para a mesma; depois um representante de cada turma e os professores votaram num dos títulos apresentados e saiu um grande vencedor: "A Escola Mágica". É este o título da nossa história...

Espreramos que gostem da nossa história.

Visita da Professora Encarnação

No dia 19 de Abril de 2010, fomos contempladas com a inesquecível visita da professora Maria Encarnação Silva, professora da ESE de Lisboa.

A sua visita integrou-se nas actividades da Semana da Leitura, organizada pelo Departamento do 1º Ciclo do nosso Agrupamento.

A professora Encarnação realizou uma Tertúlia Literária na E.B. 1 Casal da Cavaleira, com as turmas do 1º CC, 2º AC e 2º BC.

Contou-nos as histórias: "Os Chibos Sabichões", "As moedas do Pinto Careca" e "O gato comilão".

Os alunos do 2º AC cantaram a canção "Semeei no meu quintal", poesia explorada na sala de aula e a turma 2º BC leu dois excertos do livro "A Arca do Não É" e depois leu dois textos que elaboraram na sequência da exploração da referida obra.

No final da Tertúlia, os alunos e professoras ofereceram um porta-canetas e um lápis à nossa querida professora Maria Flor de Pessegueiro.

Na E. B. 1 do Algueirão a Tertúlia realizou-se com as turmas 1º BA, 2º CA e 2º DA.

As professoras Sandra e Cristina contaram a história "O Nabo Gigante" e a turma do 1º BA contou a lengalenga "A Casa do João".

Como agradecimento ofereceram à professora Encarnação uma latinha com queijadas de Sintra e provérbios adaptados à leitura.

Foi um dia muito bem passado.

Obrigada a todos e em especial à professora Maria Encarnação Silva.

Exploração do livro "O Nabo Gigante"

Para explorar o livro "O Nabo Gigante" as turmas do 1º BA e 1º CC realizaram as seguintes actividades:

1º Antecipação da história através da exploração de uma cesta pedagógica.

O que iria aparecer na história? Batatas? Pimentos? Nabos? Pentes?

2º Visualização e audição da história em powerpoint.

3º Ordenação das imagens da história para fazer o reconto oral.

4º Registo da quantidade e cor de cada animal participante.

5º Leitura de palavras e registo dos ingredientes da sopa.

Os alunos gostaram muito de trabalhar esta história e será que aprenderam a gostar de sopa de nabo?

Trabalhar a notícia

Os alunos do 4º BA trabalharam a notícia. Analisaram várias notícias, chegaram à sua estrutura e depois elaboraram a sua própria notícia para apresentarem aos colegas.

Por fim escreveram pistas para uma próxima notícia através da escrita em harmónio. Cada aluno respondia à pergunta: O quê? Quem? Onde? Quando? Como? Porquê?

Dobrava a sua resposta e passava ao colega. No final era preciso inventar uma notícia com as pistas que lhes calhou na sorte... Foi muito divertido!!!

Como elaborar uma Carta

A turma 4º AA da E.B. 1 do Algueirão explorou a escrita de uma carta. Descobriram as várias partes deste tipo de texto e depois escreveram uma carta para os seus colegas da E. B. 1 da Cavaleira, porque têm um projecto de correspondência entre-escolas.

"Os primos e a Bruxa Cartuxa"

As turmas de 3º ano estão a explorar a obra do PNL "Os primos e a Bruxa Cartuxa".

Aqui está um cartaz sobre o campo lexical de Bruxa.

A lengalenga "O gato"

A turma do 1º BA da E.B.1 do Algueirão explorou a lengalenga do "Gato". Realizaram a leitura do texto e depois associaram as imagens às palavras correspondentes. Foi muito fácil!!!

Depois exploraram o nº de sons de cada palavra do final de cada verso...
Trabalhar os sons não é muito fácil, mas com algumas ajudinhas chegaram às respostas certas.

Dominó das Histórias

Nesta imagem podem ver um aluno a construir uma história através de um dominó de imagens.

Sapateira para a Hora do Conto

Aqui está uma sapateira, bem colorida, para guardar os cartões da Fábrica de Histórias.

A caixa dos "Quantos Queres?"

Uma caixa para guardar os "Quantos queres das histórias"

Uma aldeia de histórias elaborada com os pacotes de leite escolar, bem limpos e forrados. Dentro de cada casinha estão cartões para ajudarem a fazer a planificação do texto narrativo.
Estas casinhas foram elaboradas pela minha grande amiga, colega e comadre Luisa Dinis, professora bibliotecária do Agrupamento de Escolas de Almargem. Muito agradecemos os materiais e as ideias sempre inovadoras.

Materiais apresentados na Oficina Temática sobre a Escrita

Um avental das histórias com 9 bolsos, em cada bolso existem vários cartões desencadeadores de histórias, textos narrativos.

Este avental foi um simpático empréstimo da colega Tânia do Agrupamento de Escolas de Almargem. Muito obrigada!

Registo do nº de votos da eleição do rei da floresta

Aqui está a contagem dos votos, sabem quem ganhou? É verdade foi o leão...Muitos parabéns!

Texto oral argumentativo

A turma do 2ºAC da E.B. 1/JI da Cavaleira trabalharam o texto oral argumentativo através da eleição do melhor animal para ser o rei da floresta, aqui estão alguns argumentos apresentados pelos alunos.

Actividades de exploração da poesia "O Monstro"

No início do 2º período do ano lectivo 2009/2010 as turmas exploraram a poesia "O Monstro" da professora Conceição Andrade da ESE do Algarve, para desenvolverem a Consciência Fonológica e realizaram trabalhos muito interessantes.

Actividades do 1º período

Ao longo do 1º período as 16 formandas inscritas na formação realizaram diversas actividades muito interessantes, vamos conhecer algumas...