Argumentar, oralmente e por escrito...

A turma do 3º/4º ano da prof. Filipa da E.B. 1 Casal da Cavaleira esteve a treinar o texto argumentativo.

1º Procuraram no dicionário o significado de "argumento".

2º A prof. mostrou uma imagem de um pão e pediu aos alunos para lhe darem argumentos para comermos pão.

3º os alunos registaram esses argumentos no quadro.

4º A prof. deu 2 imagens de alimentos a 2 alunos e pediu-lhes que argumentassem oralmente sobre a importância desse alimento.

5º Os outros colegas, à medida que ficavam convencidos da importância desse alimento, levantavam-se e ficavam ao lado do colega que estava a argumentar.

6º Quando todos os colegas tomavam uma posição, verificava-se qual o alimento com mais adeptos.

Fizemos este jogo várias vezes... E depois...

7º Dividiu-se a turma em pares e cada par recebeu a imagem de um alimento.

8º A pares, elaboraram um pequeno texto argumentativo sobre a importância desse alimento.

9º No final, leram os textos à turma.

Nem calculam os argumentos que os alunos apresentaram...Conseguiram convencer-nos!!!

Brincar com palavras parideiras

A turma do 3º ano da Prof. Sofia Padrão, da E. B. 1 Casal da Cavaleira, realizou uma actividade muito interessante com palavras parideiras, ou seja palavras que permitam encontrar novas palavras.

1º A professora começou por mostrar o exemplo com a palavra "Anáfora" partindo desta palavra podemos encontrar as palavras: "fora", "Ana" e "ora".

2º A turma foi dividida em grupos de quatro alunos e cada grupo encontrou o maior nº de palavras escondidas nas quatro palavras que tinham para trabalhar. Não era permitiso separar letras ou alterar a ordem das letras.

3º Os alunos registaram as "palavras filhas" numa grelha e apresentaram-nas aos colegas.

4º Cada palavra encontrada valia um ponto para encontrarem a equipa vencedora.

Numa 2ª sessão os alunos brincaram com as letras de cada palavra.

1º Em grupos, receberam as palavras, recortaram cada letra das palavras e formaram novas palavras.

2º Registaram numa grelha e apresentaram à turma.

Desta vez, surgiram muitas, muitas palavras...

Foram uns verdadeiros observadores de palavras, muito bem detectives!!!

A História Partilhada da E.B. 1/JI Casal da Cavaleira

Na semana da leitura, de 19 a 23 de Abril de 2010, todas as turmas da E. B. 1/JI Casal da Cavaleira participaram numa história partilhada.
A história começou nas salas de Jardim de Infância e terminou no 4º ano.

No final, a história foi lida em todas as salas e cada turma sugeriu um título para a mesma; depois um representante de cada turma e os professores votaram num dos títulos apresentados e saiu um grande vencedor: "A Escola Mágica". É este o título da nossa história...

Espreramos que gostem da nossa história.

Visita da Professora Encarnação

No dia 19 de Abril de 2010, fomos contempladas com a inesquecível visita da professora Maria Encarnação Silva, professora da ESE de Lisboa.

A sua visita integrou-se nas actividades da Semana da Leitura, organizada pelo Departamento do 1º Ciclo do nosso Agrupamento.

A professora Encarnação realizou uma Tertúlia Literária na E.B. 1 Casal da Cavaleira, com as turmas do 1º CC, 2º AC e 2º BC.

Contou-nos as histórias: "Os Chibos Sabichões", "As moedas do Pinto Careca" e "O gato comilão".

Os alunos do 2º AC cantaram a canção "Semeei no meu quintal", poesia explorada na sala de aula e a turma 2º BC leu dois excertos do livro "A Arca do Não É" e depois leu dois textos que elaboraram na sequência da exploração da referida obra.

No final da Tertúlia, os alunos e professoras ofereceram um porta-canetas e um lápis à nossa querida professora Maria Flor de Pessegueiro.

Na E. B. 1 do Algueirão a Tertúlia realizou-se com as turmas 1º BA, 2º CA e 2º DA.

As professoras Sandra e Cristina contaram a história "O Nabo Gigante" e a turma do 1º BA contou a lengalenga "A Casa do João".

Como agradecimento ofereceram à professora Encarnação uma latinha com queijadas de Sintra e provérbios adaptados à leitura.

Foi um dia muito bem passado.

Obrigada a todos e em especial à professora Maria Encarnação Silva.

Exploração do livro "O Nabo Gigante"

Para explorar o livro "O Nabo Gigante" as turmas do 1º BA e 1º CC realizaram as seguintes actividades:

1º Antecipação da história através da exploração de uma cesta pedagógica.

O que iria aparecer na história? Batatas? Pimentos? Nabos? Pentes?

2º Visualização e audição da história em powerpoint.

3º Ordenação das imagens da história para fazer o reconto oral.

4º Registo da quantidade e cor de cada animal participante.

5º Leitura de palavras e registo dos ingredientes da sopa.

Os alunos gostaram muito de trabalhar esta história e será que aprenderam a gostar de sopa de nabo?

Trabalhar a notícia

Os alunos do 4º BA trabalharam a notícia. Analisaram várias notícias, chegaram à sua estrutura e depois elaboraram a sua própria notícia para apresentarem aos colegas.

Por fim escreveram pistas para uma próxima notícia através da escrita em harmónio. Cada aluno respondia à pergunta: O quê? Quem? Onde? Quando? Como? Porquê?

Dobrava a sua resposta e passava ao colega. No final era preciso inventar uma notícia com as pistas que lhes calhou na sorte... Foi muito divertido!!!

Como elaborar uma Carta

A turma 4º AA da E.B. 1 do Algueirão explorou a escrita de uma carta. Descobriram as várias partes deste tipo de texto e depois escreveram uma carta para os seus colegas da E. B. 1 da Cavaleira, porque têm um projecto de correspondência entre-escolas.